Для обследования были применены две психодиагностические методики: методика измерения потребности (мотива) в достижении Ю.М. Орлова «Потребность в достижении» и методика «Исследование ситуативной и личностной тревожности», предложенная Ч.Д. Спилбергером, адаптированная Ю.Л. Ханиным, позволяющая измерять тревожность и как личностное свойство, и как ситуативное состояние.

По результатам описательной статистики можно сделать вывод, что уровень ситуативной тревожности более высок у девушек, чем у юношей. В обеих выборках, как у юношей, так и у девушек встречаются респонденты с низким уровнем ситуативной тревожности и встречаются с высоким уровнем. По результатам тестовых норм в область среднего значения ситуативной тревожности попало менее половины девушек, и также около половины большинство юношей. Вторая половина юношей обладают низкими показателями. Большая часть девушек находится в области высокого значения. Что подтверждает более низкий уровень ситуативной тревожности у юношей.

Как и уровень ситуативной тревожности, уровень личностной более высок у девушек, чем у юношей. По результатам тестовых норм все большинство юношей попало в область среднего значения личностной тревожности, и только небольшая часть девушек оказалась в этой области.

Возможно более низкий уровень как ситуативной, так и личностной тревожности у юношей связан с гендерными особенностями, а также с социальным воспитанием респондентов и привитых им моральных и этических норм поведения в обществе.

Мотив достижения в обеих выборках примерно одинаков. Но наиболее часто встречаемые значения у юношей, говорят о том, что все же мотив достижения у них не немного, но все-таки выше.

По результатам тестовых норм у большинства респондентов обоих выборок преобладает средний уровень мотива достижения.

Мы предполагаем, что отсутствие значимых различий в уровне мотива достижения между юношами и девушками не случаен, и объясняется тем, что данный параметр не зависит от каких-либо гендерных, биологических, социальных различий, а зависит от уникальных особенностях личности.