Существует огромное количество так называемых развивающих, детских игр, которые тренируют память, работают с воображением ребёнка, увеличивают эрудицию. Мир компьютерных игр, настройки, которые присутствуют в каждой из них, необходимость пользоваться манипулятором мышь постепенно формируют у человека навык работы на компьютере, необходимый теперь практически повсеместно.

Работа, связанная с выполнением набора повторяющихся операций (например – водитель штабелёра на складе) может быть сделана более эффективно, если работник регулярно «тренирует» моторику пальцев за клавиатурой компьютера во время прохождения любимой игры. Игры повышают степень зрительно-моторной координации. Однако подводный камень здесь состоит в следующем: не перестанет ли думать квалифицированный «нажиматель кнопок»? Для того, чтобы успешно пройти уровень в 3D — шутере, необходимо запоминать ключевые моменты и локации, иметь развитое пространственное мышление, обладать или вырабатывать у себя хорошую реакцию. Игры жанра RTS требуют разгадать, усвоить определённый логический алгоритм, который требуется для победы. Лихорадочное напряжение современной жизни, её бешеный ритм прекрасно соотносятся с динамикой большинства компьютерных игр. Привыкая молниеносно распределять своё внимание и время на экране компьютера, «держа» всё возрастающую нагрузку «стрелялки», человек привыкает реагировать быстро и в жизни, и даже начинает получать от этого удовольствие.

Компьютерные игры в настоящее время служат методической базой для психологических и социологических исследований. С.А. Шапкин, изучая воздействие компьютерной игры на состояние пользователя, выдвигает гипотезу, что игра может быть использована в качестве средства профилактики неблагоприятных функциональных состояний. Например, американские морские пехотинцы, пережившие боестолкновения и гибель товарищей в Ираке, получают психологическую помощь в том числе и в виде компьютерных симуляторов боевых действий.

Самое главное, что необходимо знать – игру нужно разумно комбинировать с другими видами развивающего, активного отдыха. Нельзя злоупотреблять игровым процессом. Максимальное время игры для взрослого человека не должно составлять более трёх часов в день. Не стоит лишать ребёнка возможности погрузиться в виртуальный мир. Сейчас знание компьютера – уже не роскошь, а необходимость, в частности, для успешной карьеры. Но необходимо тщательно выбирать игры, консультируясь у продавцов специализированных магазинов, совмещать компьютерные развлечения с проверенными временем пластилином, рисованием, чтением, общением со сверстниками, занятиями музыкой и спортом.