Внешняя положительная мотивация у студентов со стажем работы менее 10 лет выше, чем у студентов, работающих свыше 10 лет, то есть трудовая деятельность респондентов в большинстве своем основывается на мотивах, которые порождаются самой трудовой деятельностью: ее общественной полезностью, удовлетворением от работы благодаря содержащимся в ней возможностям творчества, участия в организации и руководстве, общении с людьми, нацеленность на карьерный рост.

Большое значение для респондентов имеют материальное стимулирование, продвижение по работе, одобрение коллег и коллектива, престиж, то есть все те стимулы, ради которых человек считает нужным приложить свои усилия. Вероятно, это обосновано тем, что респонденты нуждаются в материальных средствах, работают в команде и имеют общие цели, испытывают потребность в самоутверждении посредством повышения своего статуса.

Для студентов, работающих более 10 лет, мотивация направлена на достижение, то есть на получение более высоких результатов в своей профессиональной деятельности и применение своего опыта на практике.

На основании полученных результатов можно сделать вывод о том, что показатели трудовой мотивации наиболее чувствительны к стажу работы, в отличие от пола и возраста. Перспективы дальнейшей работы по данной теме мы видим в выявлении особенностей трудовой мотивации в зависимости от внутренних факторов (например, ценностные ориентации, направленность личности и т.п.), а также сравнении трудовой мотивации сотрудников разных профессий.