117. Приюты-школы для детей идиотов и эпилептиков в Швеции, Франции и Германии. СПб., 1909.

118. Программа обучения и воспитания детей дошкольного возраста с выраженной умственной отсталостью / Под ред. Н.Ф. Дементьевой. М., 1993.

119. Психигеское развитие младенца / Пер. с англ. А.В. Леоновой; Под ред. А.В. Запорожца. М., 1985.

120. Психологигеские вопросы игры и обучения в дошкольном возрасте / Под ред. Д.Б. Эльконина. М., 1957.

121. Психология детей дошкольного возраста: Развитие познавательных процессов / Под ред. А.В. Запорожца и Д.Б. Эльконина. М., 1964.

122. Радышева И.Г. Формирование представлений о величине у детей с глубоким нарушением интеллекта: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 1976.

123. Радина Е.И. и др. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста. М., 1972.

124. Развитие восприятия в раннем и дошкольном детстве / Под ред. А.В. Запорожца и М.И. Лисиной. М., 1966.

125. Розенфельд Ф.С. Особенности осязательного восприятия ребенка-дошкольника // Изв. АПН РСФСР. 1948. Вып. 17.

126. Рубинштейн СЛ. Проблемы психологии восприятия // Ис-след. по психологии восприятия. М.; Л., 1948.

127. Рузская А.Г. Роль ориентировочно-исследовательской деятельности в формировании элементарных обобщений у детей // Ориентировочный рефлекс и ориентировочно-исследовательская деятельность. М., 1958.

128. Сеген Э. Воспитание, гигиена и нравственное лечение умственно ненормальных детей. СПб., 1903.

129. Сенсорное воспитание в детском саду / Под ред. Н.Н. Поддьякова и В.Н. Аванесовой. М., 1981.

130. Сенсорное воспитание дошкольников / Под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой. М., 1963.

131. Сенсорные и интеллектуальные аномалии и пути их преодоления. Л., 1984.

132. Современные подходы к болезни Дауна / Под ред. Д. Лейна и Б. Стрэтфорда. М., 1991.

133. Сохина В.П. Формирование процессов зрительного анализа формы у детей дошкольного возраста: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 1963.