4. Дать возможность испытуемым потренироваться, решив самостоятельно одну или более из задач-образцов, если таковые имеются; проверить, правильно ли понята инструкция.

5. Сообщить о временном ресурсе, о правилах исправления допущенных ошибок, о том, чего не рекомендуется делать при решении задач, к кому обращаться в случае возникновения вопросов.

6. Вместе с испытуемыми или самому записать, если требуется, паспортные и биографические данные в регистрационных бланках. Проследить за правильностью их заполнения.

7. Ответить на имеющиеся вопросы.

8. Дать команду начать решение задач теста. Время начала записать самому или попросить сделать это испытуемых на регистрационном бланке.

9. Во время решения задач или ответов на вопросы следить:

§   за временем решения, если это необходимо;

§   за наличием отточенных карандашей и других материалов;

§   за правильностью заполнения паспортной части регистрационных бланков (если замечена ошибка, своевременно её устранить);

§   за тем, чтобы испытуемые не писали на тестовых брошюрах, если иное не предусмотрено, не портили тестовых установок и приборов;

§   за тем, чтобы соседи не общались между собой, не шептались, не мешали друг другу, не подглядывали друг у друга;

§   за состоянием испытуемых;

§   за тем, чтобы испытуемые своевременно получали ответы на вопросы, связанные с процедурой проведения (ответы не должны служить подсказкой для решения или нарушать указания инструкции, возможные варианты ответов должны быть предусмотрены).

10. После сигнала к окончанию решения задач теста при групповом проведении дать команду сложить брошюры и бланки для ответов в исходное положение или самому собрать их (если участвует не более 30 человек). Если участников тестирования больше 30, то рекомендуется попросить всех оставаться на своих местах, чтобы облегчить сбор материала. Затем попросить передать в начало или конец колонки (ряда) тестовые материалы в следующем порядке: бланки для ответов, брошюры, черновики. После этого пересчитать количество бланков и брошюр, проверить, чтобы их количество совпадало с числом испытуемых.