§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Олешков М.Ю. Современные образовательные технологии: учебное пособие. –– Нижний Тагил: НТГСПА, 2011. – 144 с.
Стр. 141 Инструкция для заданий дополнения: вместо каждого многоточия впишите только одно слово (символ, знак и т.д.); вместо многоточия впишите нужное слово; выпишите на бланк слова, которые пропущены в тексте; вместо многоточия впишите нужный символ; запишите ответ в отведённое место, то есть один пропуск подразумевает одно слово (знак, символ, выражение). Инструкция для заданий свободного изложения: закончите предложение (фразу), впишите вместо многоточия правильный ответ; дополните определение, записывая ответ в бланке, и т.д., то есть вместо многоточия можно вписать словосочетание, фразу, предложение или даже несколько предложений. Выполнение основного требования для заданий дополнения не представляется сложным, правильным ответом будет то самое выражение, слово и т.д., которое необходимо вписать испытуемому. Для заданий свободного изложения выполнение основного требования к тестовым заданиям сложнее. Для этого необходимо формализовать сам ответ. В том случае, когда результатом выполнения задания служат цифровые выражения, структура фразы подразумевает два-три однозначных слова. Для других случаев возможно: а) выделить в ответе ключевое слово или фразу и в зависимости от их наличия оценивать ответ как правильный или неправильный; б) выделить несколько смысловых, фиксируемых элементов и ранжировать на их основе правильные ответы. Например, «ответ на данный вопрос оценивается двумя баллами, если он содержит слова «геологической» и «организмами»; если он содержит одно из этих слов, то – одним баллом; во всех остальных случаях задание считается невыполненным»; в) если предложенные варианты на подходят, использовать для задания иную форму. Специфические требования к заданиям открытого типа: § использовать не более трёх пропусков подряд, лучше один-два; § дополнять наиболее важное понятие, определение, знание которого нужно проверить; § дополнения лучше ставить в конце предложения. Достаточно часто в тестах достижений можно найти попытки использования специфичных заданий, специально разработанных психологами для тестов интеллекта. Это в основном три вида заданий: аналогии, классификации и исключения лишнего. |
Реклама
|
||