§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. -- М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1973
Стр. 114 Правильный и своевременный подход к детям с истерическими проявлениями позволяет почти полностью скорригпровать их состояние. НАЧАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙТакие формы отклонений в развитии у детей) как временная задержка в развитии, астенические) реактивные состояния, конфликтные переживания, психопатические формы поведения, относятся к так называемым пограничным состояниям и не характеризуются выраженными психическими расстройствами. Но поскольку признаки психического заболевания нередко начинают проявляться у детей в школьном возрасте, а также и потому, что многие дети после проведенного лечения вновь возвращаются в школу, директору школы и педагогам класса, в который возвращается ученик, необходимо иметь хотя бы элементарное представление о нервно-психических заболеваниях у детей. Важно выявить заболевание, направить ребенка на лечение и обеспечить индивидуальный подход к ребенку в школе после окончания лечения. Среди психических заболеваний у взрослых наиболее часто встречается шизофрения. Это психическое заболевание наблюдается и у детей. Установлено, что шизофрения чаще выявляется в подростковом возрасте, реже-в младшем школьном и лишь в отдельных случаях начало этого заболевания проявляется в дошкольном возрасте. Шизофрения - тяжелое психическое заболевание, которое приводит к значительным изменениям в психике, а иногда и к слабоумию. Характер течения шизофренического процесса может быть различным. В одних случаях после острых приступов возможно полное выздоровление, В других случаях, при менее благоприятном течении процесса, наблюдаются некоторые изменения преимущественно в эмоционально-волевой сфере, однако интеллектуальные способности остаются сохранными, и при правильном педагогическом подходе дети справляются со школьной программой. В некоторых случаях, когда болезнь протекает неблагоприятно, вяло, длительно и переходит в хроническую стадию, у детей происходят изменения в эмоционально-волевой сфере и может наступить слабоумие. Таких детей нужно направлять для обучения во вспомогательную школу. В отдельных, крайне редких случаях шизофрения приводит к столь глубоким психическим нарушениям, что дети не могут обучаться и во вспомогательной школе и должны находиться в психиатрическом учреждении. |
Реклама
|
||