По Н.П. Дубинину, высказывания типа «Обычным математиком можно стать, выдающимся – нет, талантливым математиком нужно и родиться» - даже из уст известных академиков А.И. Колмогорова, И.Е. Тамма и др., по мнению Н.П. Дубинина, еще ничего не доказывают. «Становление логического мышления, функциональная организация мозга - есть результат деятельности и саморегуляции человека» … «Признавая врожденный характер способностей, можно прийти к идее о биологической природе всех социально порождаемых свойств человека, а это абсурдно» (с. 149).

1.11. СТАТИСТИКА НОБЕЛЕВСКИХ ПРЕМИЙ

Очень наглядным и неопровержимым доказательством примата социального над биологическим в возникновении и становлении таланта, на наш взгляд, является статистика количества ученых, награжденных нобелевскими премиями в разных странах, которая прямо коррелирует с уровнем финансирования науки в этих странах.

По данным британского фонда «Саттон траст», проанализировавшего эту статистику с года основания премий и до 2002г., до второй мировой войны, большинство нобелевских лауреатов были из Европы, «причём лидерами были Германия, на долю которой пришлось 30 процентов премий, и Великобритания (20 процентов)». После войны положение резко изменилось. За 1945-2002 годы американцам досталось 44 процента нобелевских наград, а начиная с 1990г., ученые США получили 235 премий или уже 75% от их общего числа. На втором месте Великобритания, получившая за этот период 77 премий, на третьем Германия – 67, на четвёртом Франция – 26 премий. Затем идут Швеция – 17, Швейцария – 15, Нидерланды – 13, Россия – 12, Австралия, Дания и Япония – по 9, Канада – 8, Италия - 7, Бельгия – 5, Норвегия – 3 и Аргентина – 2.

«Успехи США и уменьшение числа европейских лауреатов авторы исследования объясняют, прежде всего, наличием заметной разницы в области финансирования науки: США тратят на научные исследования 2,7 процента своего ВВП, а страны Европы – 1,3 процента» («Интерфакс».2003).