§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Барнаков Н.В. О воспитании таланта и других качеств человека в раннем и дошкольном детстве (по материалам дискуссии академика Н.П.Дубинина с другими учеными и рекомендациям дошкольной педагогики), третье, до-полненное издание. –– Улан-Удэ: Издательство Бурятской государственной сельскохозяйственной академии, 2004.-112 с.
Стр. 110 В этом плане было бы очень полезным введение для студентов не педагогических вузов факультативного курса по дошкольной педагогике, а в педагогических вузах – усиление этого курса. Таким образом, вышеизложенное показывает, что современная педагогика дошкольного воспитания не противоречит основному тезису академика Н.П. Дубинина о возможности воспитания талантливых людей из всех детей с нормальным неповрежденным мозгом. Неоспоримой заслугой его являются не только приведенные теоретические и фактические обоснования выдвинутой им концепции, но и сама постановка проблемы, попытка довести понимание ее неизмеримо большого значения для развития страны, до научной и педагогической общественности. Это значение можно понять во всем объеме, если вспомнить те острейшие социальные проблемы, которые переживает страна: большой рост преступности, в том числе детской и подростковой, неудержимое распространение алкоголизма, наркомании и спида, что многие склонны объяснить, прежде всего, отсталостью нашей экономики, и поэтому низкой материальной обеспеченностью людей, невысоким уровнем финансирования образования, культуры, правоохранительной системы и т.д. Однако это верно только отчасти. Конечно, экономика имеет значение, но отнюдь не решающее. В доказательство можно привести США, страну с богатейшей экономикой, в которой все вышеприведенные язвы современной цивилизации выражены не менее, а более, чем в России, несмотря на хорошее постановку и финансирование культуры, школьного и высшего образования и т.д. Отсюда логический вывод о решающем значении дошкольного воспитания, когда ребенок наиболее восприимчив, как показано выше. Воспитание нужно, прежде всего, материнское, мамами, знакомыми с педагогикой раннего детства, или с помощью нянь и гувернеров с специальным высшим образованием. Следовало бы восстановить очень нужную и почетную профессию гувернанток и гувернеров (которых в свое время выписывали даже из-за границы), не только для состоятельных семей, но и для семейных и других детских домов, детсадов, сеть которых следует не только восстановить, но и расширить, повысив зарплату воспитателей. |
Реклама
|
||