§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Иванова Н.В. Формирование социального пространства отношений ребенка в дошкольном образовательном учреждении: Учеб. пособие. –– Череповец: ЧГУ, 2002. - 150 с.
Стр. 33 5. По воспитательному потенциалу: § социально здоровая, благополучная в воспитательном отношении; § социально здоровая, но неблагополучная в воспитательном отношении; § социально нездоровая, неблагополучная в воспитательном отношении; § социально нездоровая, негативная в воспитательном отношении. 6. По социально-правовой устойчивости: § социально устойчивая; § социально неустойчивая; § асоциальная; § криминогенная. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога. - М., 2001. – С. 56-57. * * * К факторам социального риска, отрицательно сказывающимся на репродуктивных функциях семьи, можно отнести следующие: § социально-экономические факторы (низкий материальный уровень жизни семьи, плохие жилищные условия); § медико-санитарные факторы (экологически неблагоприятные условия, хронические заболевания родителей, отягощенная наследственность, вредные условия работы родителей, пренебрежение санитарно-гигиеническими нормами, неправильное репродуктивное поведение семьи и особенно матери); § социально-демографические факторы (неполная либо многодетная семья, семьи с престарелыми родителями, семьи с повторными браками и сводными детьми); § социально-психологические факторы (семьи с деструктивными эмоционально-конфликтными отношениями супругов, родителей и детей, педагогической несостоятельностью родителей и их низким общеобразовательным уровнем, деформированными ценностными ориентациями); § криминальные факторы (алкоголизм, наркомания, аморальный и паразитический образ жизни родителей, семейные дебоши, проявления жестокости и садизма, наличие судимых членов семьи, приверженных к субкультуре преступного мира). Беличева С.А., Фокин В.М. Социальная профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних как комплекс охранно-защитных мер. - М., 1993. – С. 27-28. |
Реклама
|
||