4.        Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: Курс лекций. – М., 2000. – С. 98-128.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1

Семья как институт социализации ребенка

Вопросы для обсуждения

1.        Основные типы и особенности современной семьи.

2.        Функции семьи в процессе социализации ребенка.

3.        Механизмы семейной социализации и санкции воздействия на развитие личности ребенка.

4.        Этапы развития семьи как социального института. Функции родителей и детей на различных этапах развития семьи.

Литература

1.        Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 1999. – С. 86-93.

2.        Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М., 1999. – С. 25-27.

3.        Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. – М., 2001. – С. 105-134.

4.        Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. – М., 1993. - С. 98-102.

5.        Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога. – М., 2001. – С. 52 –60.

Занятие 2

Дошкольное учреждение как институт социализации ребенка

Вопросы для обсуждения

1.        Основные типы и задачи дошкольных учреждений.

2.        Социализирующие функции дошкольного учреждения.

3.        Характеристика педагогических санкций по отношению к воспитанникам, используемых в ДОУ.

Литература

1.        Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении // Дошкольное воспитание. – 1995. - № 10. - С. 2-10.