3.        Игровая коррекция конфликтного поведения ребенка:

§   игры и упражнения по снижению конфликтного поведения ребенка;

§   игровое обучение конструктивному разрешению конфликтов.

Литература

1.        Нечаева В. Г., Маркова Т. А. и др. Формирование коллективных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. – М., 1968. – С. 67-73.

2.        Воробьева М. Воспитание положительного отношения к сверстникам // Дошкольное воспитание. – 1988. – № 7. – С. 51-55.

3.        Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. – Ярославль, 1996. – С. 143-159.

4.        Хухлаева О.В. Лесенка радости. – М., 1998. – С. 25-34.

5.        Прутцманн П. Дружный класс как маленькая планета. - СПб., 1998.

Занятие 5

Пути психолого-педагогической коррекции детских конфликтов у детей с трудностями в общении со сверстниками

Вопросы для обсуждения

1.        Психологические условия коррекционной работы с детьми, занимающими неблагополучное положение среди сверстников.

2.        Приемы коррекции конфликта при искажениях у ребенка мотивационной основы игровой деятельности.

3.        Приемы коррекции конфликта при несформированности у ребенка операциональной стороны игровой деятельности.

4.        Построение полноценных отношений со сверстниками у ребенка с несформированностью потребности в совместной игре.

Литература

1.        Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. – М., 1988. – С. 83-108.