Школьникам не удается завести разговор, так как Марфа Петровна не уходит. Все стараются грустить. Родители говорят о сыне с учительницей на кухне, волнуются, как он будет учиться в новой школе. Учительница старается зазвать Марфу Петровну на кухню, но она стойко держится, аргументируя свое пребывание с детьми тем, что боится, что одноклассники уговорят товарища, и он передумает переводиться в другую школу. В конце концов, вместо грусти появилась злость на Марфу Петровну. Один из друзей сказал: «А, по-моему, Марфа в тебя влюбилась!» Только после этих слов учительница (Иван) ушла на кухню. Но дети, оставшись одни, не смогли себя занять, потянулись к взрослым на кухню. Девушка активно стала заявлять, что тоже переведется в туже школу.

Хозяин стал превозносить Марфу Петровну и звать ее к себе в комнату: «Она же такая молодая!» После этих слов сына мать упала на диван и устроила истерику по поводу того, что такого она и не знала о своем сыне («Как? Он может интересоваться учительницей?»)

Сын стал еще больше выражать Марфе Петровне благодарности, так как, по его словам, только благодаря ей он влюбился в историю. Мать снова выразила удивление. Марфа Петровна предложила всем встречаться в кружке по истории, который она ведет.

Обсуждение

Иван сказал, что мало грустили, ему хотелось бы больше грусти видеть. Сказал. Что мать сцену «улучшила», тревожилась достаточно.

Сессия № 14 состоялась 04.03.03.

Сессию тринадцатую Иван пропустил. В этот день была консультация Ивана и его мамы с Викторией Анатольевной. Это была очередная семейная консультация.

Сюжет

Десятиклассники (девушка и юноша) должны провести урок в седьмом классе, чтобы им зачли практику. Материалом они не владеют. Урок литературы, тема — жизнь и творчество Державина. В классе еще присутствует учитель — мужчина. Семиклассников четверо, из них три мальчика — отличника и одна девочка — ничего, но в русской литературе не разбирается.