40.    Родители не подкрепляют «взрослого», «здорового» поведения ребенка и потому «детское» и «больное» выглядит привлекательнее.

41.    Родители не держат слова, не выполняют обещанного.

42.    После понесенного наказания продолжают упрекать, читать нотации, настаивать на формальном извинении, тем самым продлевая время и усиливая степень наказания.

43.    Родители не способствуют проявлению взрослости, силы, мужества, умелости (в том числе в качестве «маминого защитника», «бабушкиного рыцаря», «папиной хозяюшки» и т.п.).

44.    Дети завидуют тому, что родители всегда правы и безошибочны, чувствуют собственную неполноценность рядом с «образцово-показательными» родителями.

5. ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ, КОГДА ДЕТИ УПРЯМЯТСЯ И КАПРИЗНИЧАЮТ?

Инструкция: та же, что и в первом опроснике.

1.        Выяснить причину каприза и по возможности устранить ее.

2.        Предложить ребенку интересное занятие.

3.        Хвалить не столько за конечный результат сколько за старание.

4.        Сразу же награждать за желательное поведение и наказывать за плохое.

5.        Четко и конкретно формулировать требования, инструкции и ожидания и проверять, правильно ли их понял ребенок («сличать картинки»).

6.        Дать ребенку отдохнуть, побыть одному или утешить.

7.        Переключить на другую тему, «озадачить» неожиданным вопросом, предложить на выбор несколько альтернатив подавляемому поведению.

8.        Удивить нестандартной реакцией, проявив сочувствие, приласкав, предложить «выбросить капризки», неожиданно извинившись.

9.        Рассказать о своих чувствах, возникающих во время капризов ребенка, подчеркнув, что родители любят его всегда и всякого, но данное поведение им не нравится.