25.    Родители не интересуются мнением ребенка, а свое считают единственно правильным.

26.    Родители возлагают на детей обязанность реализовать то, чего сами не добились в жизни, не интересуясь, подходит ли это им.

27.    Ребенок с детства избалован и не приучен к подчинению старшим.

28.    Дома не ставят «оценок» и ребенку трудно оценить свое поведение.

29.    В школе относятся по-взрослому, значит уважают, а дома как со взрослым не общаются.Школьнику одной любви уже мало, требуется уважение родителей, он ведь как и они «ходит на работу».

30.    Капризы – способ «показать характер», добиться своего, самоутвердиться, выбраться из «пеленок» родительской гиперопеки.

31.    Капризы — способ уклониться от выполнения обязанностей, работы.

32.    Родители требуют «убрать игрушки», когда ребенок «не доиграл».

33.    Родители регламентируют жизнь ребенка исходя из соображений удобства и спокойствия.

34.    Среди родителей нет единого подхода к воспитанию ребенка.

35.    Родители непоследовательны, сегодня запрещают то, что вчера разрешали.

36.    Родители действуют по шаблону. Не учитывая индивидуальных особенностей ребенка, его характера, потребностей, интересов, умственных и физических возможностей, «психологического возраста».

37.    Родители тормозят развитие самостоятельности ребенка, не передают своевременно ответственности за принятие решений (когда вставать, что одевать, как поддерживать порядок в своих вещах и своей комнате, самому улаживать конфликты с братом, сестрой, какую носить прическу и т.п.).

38.    «Правила игры» в семье расходятся с «правилами», принятыми в обществе.

39.    Отношение к разновозрастным детям разнится только в смысле обязанностей, тогда как старший вправе рассчитывать на большие права и привилегии.