§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 6: Восприятие речи.Пер. с английского. -- М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001. — 80 стр.
Стр. 144 ВР.Ж.90. Различает местоимения его, ее, я, тыСлова "я" и "ты" многие дети начинают понимать довольно рано, но слова "ему" и "ей" даются труднее. С вашей стороны было бы разумно проверить, улавливает ли ваш малыш смысл местоимений, особенно местоимений "ему" и "ей". Как оценитьМатериалы: В действительности, для такого рода оценки вам нужнее люди, чем предметы! Однако и некоторое количество игрушек — любых — вам тоже понадобится. Способ: Сядьте в кружочек: вы, ваш ребенок и еще двое — мужчина и женщина. Выберите игрушку и скажите: "Дай ... ЕМУ!". Повторите указание, заменив местоимение. Результат положительный, если ребенок в трех случаях из четырех даст игрушку именно тому, кому надо. Как учитьУсвоить смысл каждого из приведенных выше местоимений помогут игры, типа той, которую мы предложили для оценки, но, в основном, ребенок будет учиться по ходу обычных ваших бесед. Старайтесь использовать местоимения в вашей собственной речи и для того, чтобы проверить, как ребенок их понимает, по возможности включайте их в ваши просьбы. |
Реклама
|
||