Как учить

Отрабатывать это умение следует так же, как и другие умения данной группы, которые мы уже прошли.

Игровое время и участие в работе по дому

Попробуйте поиграть с ребенком в игру, которую условно можно назвать: "Я думаю о чем-то...". Вам нужно описать задуманный предмет, указывая те его качества, которых нет, и те качества, которые у него есть: "Я думаю о чем-то... Оно не желтое. Оно коричневое. Оно не большое. Оно говорит: "пи-пи".

Закрепление и развитие умения

По мере того, как ваш ребенок будет узнавать новые слова, обозначающие признаки предметов, вы будете вводить их в ваши беседы с ним — и в упражнения, и в игры. Можно позаниматься частицей "не" со словами, обозначающими местоположение одного предмета относительно другого. Для этого лучше всего — игра в прятки: "Я ищу мишку. Он в ящике с игрушками? Нет, он не в ящике с игрушками. Он за стулом? Нет, он не за стулом" и т.п.