Сборник упражнений по детской речи. Составители С.Н.Цейтлин, М.Б.Елисеева, Г.Р.Доброва, В.В.Казаковс

Стр. 57

Есть ли случаи, о которых мы не можем с уверенностью утверждать, что это сверхгенерализации? Почему?

Таблица 2

слово (в произношении ребенка)	исходное значение	круг явлений, на которые распространена номинация
брр	машина	автобус; автобусная остановка; велосипед
кись	кот	тигр; рысь; мягкая кофточка
кай	ворона	голубь; воробей; летящий лист бумаги
ась	аист	страус; дятел
сясь	заяц	львенок; козленок; маленькая игрушечная лисичка; мишка; мышка с большими ушами на картинке; маленькая девочка с платком, завязанным на голове так, что два конца его напоминают заячьи уши
сяй	шар	мяч; родинка; кулон
яя	ягодки	коробка от йогурта с нарисованными на нем ягодами; йогурт (без ягод)
бака	банка	бутылка; прозрачный кувшин; баллончик из-под дезодоранта
агу	огурец	гусеница; крокодил
тяй	чай	чайник; самовар
а-а	испражнение	горшок; памперс; туалет
ввв	машина	лифт
ка	конфета	вафли; пряник; яблоко

Задание 5. Объясните, почему нельзя отнести к сверхгенерализациям следующие случаи окказионального употребления слов ребенком раннего возраста.

Мама - мама, мамина расческа, мамина книжка; баба - бабушка и бабушкины вещи; папа - папа, папин магнитофон; сапатька (шапочка) - стаканчик или носовой платок, надетый на голову; каятка (кроватка) - лодочка, в которой "спит" кенгуренок; складки платья, где "спит" динозаврик; хрю - о бультерьере; карандаши - об узоре на платье; глазки - о двух гвоздиках на стельке туфли.

Сборник упражнений по детской речи. Составители С.Н.Цейтлин, М.Б.Елисеева, Г.Р.Доброва, В.В.Казаковская, М.В.Русакова, О.В.Мурашова, М.А.Ященко