7. Ниську цитать хацю (книжку читать хочу). (Женя; 1.10)

8. Папа куть... мама кути (папа включил... мама включи). (Аня; 1.11)

9. Бью Сяську (бью Сашку) - сказал, ударяя папу по щеке. (Женя; 2.00)

10. Пав котёнок, бух. (Аня; 2.02)

11. Аня: Мама, имаем котёнитька? Мама: Поднимаем котёночка? Анечка уронила, пусть Анечка и поднимает. Аня: Я хотю сяма. Я сяма. (Аня; 2.02)

12. Аня: Я буду кусять! Мама: Ты будешь киску кусать? А киска плакать будет. Аня: Киська будить плякать. (Аня; 2.02)

Задание 11. При помощи каких способов дети выражают отрицание? Обратите внимание на случаи обозначения двойного отрицания.

1. Ниатю (не хочу). (Варя; 1.05)

2. Нинаитя (не нравится). (Варя; 1.05)

3. Ибуду (не буду). (Варя; 1.05)

4. Папа: Кто там? Женя подходит к окну: Нет каво (нет никого). (Женя; 1.11)

5. Ни нада (не надо). (Женя; 2.00) Запись в дневнике А.Н.Гвоздева: "До сих пор говорил без отрицания, но с интонацией неудовольствия, которая не оставляла сомнения в том, что это отрицание. Были при этом и соответствующие жесты".

6. Нет, дам! (Женя; 2.00) - в значении "не дам". Подобные выражения и употребляются обычно вместо конструкций с отрицаниями. Папа у него требует верхушку лампового стекла, которое ребенок не хочет отдавать.

7. Не дам каляндас! (Не дам карандаш) – при попытке взрослого отобрать карандаш (Женя; 2.01)

8. Нет, кат'цца ни нада, бобо будит, упадёс (упадёшь) - говорит, ходя по перрону и указывая на вагоны. (Женя; 2. 02).

9. Аня: Киська хотить полю дамой... Сюмка иклясть! (Киска на полу, но она хочет домой. В сумку не надо класть!) (Аня; 2.02)

10. Мама: Одна девочка пошла в лес, да? И заблудилась, и в лесу вышла к домику. Аня: Нетю миськи не (нету мишки). Мама: Она зашла и медведей дома не было, да? (Аня; 2.02)

11. Аня: Мама, лютьки... лютьки. Мама: На тебе ручки, слезай. Аня: Э-э-э, не хотю сизять. (Аня; 2.02)

12. Нет, и пайду гарот (нет, не пойду на огород). (Женя; 2.03)