§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сборник упражнений по детской речи. Составители С.Н.Цейтлин, М.Б.Елисеева, Г.Р.Доброва, В.В.Казаковская, М.В.Русакова, О.В.Мурашова, М.А.Ященко. -- СПб.: Издательство РГПУ им.А.И.Герцена, 2001
Стр. 24 1. Много еще кусоков осталось. (3.2) 2. Хочу взять твоего лева. (3) 3. Не будет ветера сегодня. (4) 4. Спал с открытым ротом. (3) 5. Это большой голубц, а это - маленький. (4) 6. У нее много братьев и сёстр. (5) 7. Два козёла в огороде. (4) 8. Надела два носока на одну ногу. (4) 9. Огурецы рвать пошли. (3) 10. Дети идут по лёду. (4) 11. Буду стукать молотоком. (2.8) 12. Достань воду из колодеца. (3) Задание 15. При устранении гласных -Е и -О действуют ассоциации двух типов: внутрисловная (данная форма уподобляется другим формам того же слова) и межсловные (данная форма уподобляется аналогичной форме другого слова). Во втором случае беглый гласный в парадигме слова отсутствует вообще. Разграничьте оба вида ассоциаций, анализируя данный ниже материал. 1. А эта книга без эпилка? (4) - т.е. без эпилога. 2. Сколько блюды еще не хватает? (6) 3. Какой-то здесь бугр. Вот видишь - бугры. (6) 4. Прямо так, без сапка (т.е. без сапога) от вас убегу. (3) 5. Конь без седка (т. е. без седока) скачет. (5) |
Реклама
|
||