§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Брин И.Л., Демикова Н.С., Дунайкин М.Л., Морозов С.А., Морозова С.С., Морозова Т.И., Праведникова Н.И., Татарова И.Н., Черепанова И.В., Шейнкман О.Г. К медико-психолого-педагогическому обследованию детей с аутизмом

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: InyaK
Стр. 23

В некоторых случаях отмечались верифицированные цитогенетические нарушения, выделенные в специальную графу 6.3.1.3. Отдельные наследственные стигмы (6.3.1.4.), не укладывающиеся в рамки известных медико-генетических синдромов, отмечены практически у всех обследованных. Некоторыми генетиками и эмбриологами этому показателю придается очень большое значение, поскольку, возможно, открывает путь для понимания пренатальных нарушений в формировании нервной системы при аутизме (P.M.Rodieretal., 1996).

К пункту 6.3.2. Как известно из литературы (Д.Н.Исаев, В.Е.Каган, 1973; К.С.Лебединская, О.С.Никольская, 1991; L.Tsai, 1987 и др.) и как показывает наш опыт, спектр пренатальных, перинатальны и постнатальных (особенно первого года жизни) вредностей в анамнезе детей с аутизмом очень широк, и выяснить значение отдельных из них для патогенеза аутизма (и тем более для перспектив коррекцион-ной работы и социальной адаптации) с достаточной достоверностью в настоящее время не представляется возможным. Тем не менее, внимательное изучение этих факторов представляется абсолютно необходимым (особенно для случаев атипичного аутизма) и с чисто практической точки зрения, так как без их учета невозможно адекватно построить ни медикаментозное лечение, ни психолого-педагогическую работу. К пункту 6.3.5. Первый год жизни представляет особый интерес, поскольку в норме к концу первого года формирование стволовых и значительной степени подкорковых отделов головного мозга завершается, и этот рубеж для многих нарушений означает изменение коррекционных подходов, на первый план выходит поиск и реализация компенсаторных возможностей (А.В.Семенович, 2002). В структуру банка данных включены сферы психики, в которых наиболее вероятно развитие дизонтогенетических проявлений. Учитывая, что при аутизме помимо явлений искаженного развития часто (а при атипичном аутизме-как правило) отмечаются знаки задержки развития отдельных функций, эти моменты выделены в каждом подпункте.

К пункту 7.1. Генетический статус определяется в ходе осмотра врачом-генетиком, в случае необходимости назначаются цитогенетические, биохимические иммуногенетические и другие исследования.

из 35
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь