54. Кондратьева Л.Л. Роль и место самообразования в системе непрерывного образования. В сб.: Непрерывное образование, как педагогическая система. - М., 1989.

55. Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации. // Проблемы информатизации высшей школы-1998. -№3-4.

56. Концепция непрерывного образования. //Народное образование. -1989. - №10.

57. Концепция очередного этапа реформирования системы образования Российской Федерации. - М., 15 сентября 1997.

58. Концепция программы «Развитие государственно-общественного управления системой образования на принципах федерализма?.// Регионология. -1998. - №3-4.

59. Концепция центра образования. (Донская народная школа). - Ростов-на-Дону, 1997.

60. Косалс Л.Я. Социальный механизм инновационных процессов. - Новосибирск, 1989.

61. Кругликов А.Г. Некоторые методологические проблемы исследования структуры инновационного процесса. В сб.: Инновационные процессы. - М., 1982.

62. Культура, культурология, образование. Материалы «Круглого стола». //Вопросы философии. - 1997. - №2.

63. Культурология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Под ред. Г.В.Драча. - Ростов-на-Дону, 1995.

64. Культурология в вопросах и ответах. Под ред. Г.В.Драча. -Ростов-на-Дону, 1997.

65. Купцов О.В. Непрерывное образование руководителей и специалистов народного хозяйства. //Советская педагогика. -1982. - №6.

66. Лапин Н.И., Пригожий А.И., Сазонов Б.В., Толстой B.C. Нововведения в организациях. В сб.: Структура инновационного процесса. - М., 1981.

67. Лапин Н.И. Актуальные проблемы исследования нововведений. /В сб.: Социальные факторы нововведений в организационных системах. - М., 1980.

68. Левитская Е.Ю. Некоторые социально-исторические аспекты развития непрерывного образования (на материале США). В сб.: Непрерывное образование, как педагогическая система. -М., 1989.

69. Левчук Л.В. Образовательная политика в регионе. //Инновационная школа. - 1997. - №1.