36. Днепров Э.Д. Школьная реформа между «вчера» и «завтра».-М., 1996.

37. Жданов Ю.А. Целостность личной культуры и дополнительного образования. В сб.: Система послевузовского и дополнительного профессионального образования в современной России. - Ростов-на-Дону, 1997.

38. Жуков В.И. Российское образование: проблемы и перспективы развития. - М., 1998.

39. Закон об образовании. //Российская газета. -1992. - 31 июля.

40. Зарецкая И. Когда изменяются целевые установки. //Учитель. -1998. -№1.

41. Зинченко Г.П. Непрерывное образование: социально-философская концепция. - Ростов-на-Дону, 1990.

42. Каптерев П.Ф. О природе детей. - СПб.,-1998.

43. Карпова Г.Ф. Образовательная ситуация в России в первой половине XX века. - Ростов-на-Дону, 1994.

44. Кемеров В.Е., Ушаков Б.Г. Непрерывное образование как методологическая проблема. - В сб.: Непрерывное образование, как педагогическая система. - М., 1989.

45. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. Обучение на основе исследования, игр, дискуссии, анализ зарубежного опыта. - Рига, 1995.

46. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежной школе. //Педагогика. - 1994. - №5.

47. Кларин М.В. Личностная ориентация в непрерывном образовании. //Педагогика. - 1996. - №2.

48. Клементьев Е.Д. Социально-философские аспекты образования. //Вопросы философии. - 1984. -№11.

49. Ковалева А.И. Кризис системы образования. //Социс. -1994.-№3.

50. Колесников НА, Эйдельнант В.И. Профессиональное образование в рыночных условиях. //Профессиональное образование. -1997. - №9.

51. Колесникова И.А. Педагогические цивилизации и их парадигмы.//Педагогика. -1995. - №6.

52. Кондратко И.И. Концепция региональной подготовки кадров в системе непрерывного профессионального образования. //Известия высших учебных заведений. Электромеханика. НГТУ.-1996.

53. Кондратко И.И., Плотницкая Е.Е. Педагогические новации. Ростов-на-Дону, 1995.