Аналогично понимает деятельность К. К. Платонов, который пишет, что человеческая деятельность «может быть определена взаимодействием человека со средой, в котором человек осуществляет сознательно поставленную цель» (СНОСКА: Платонов К,- К. Вопросы психологии труда. М., 1962, с. 12). Существенным в таком понимании деятельности является подчеркивание связи человека с объективным миром, а также момент целенаправленности деятельности.

Значительное место анализу содержания человеческой деятельности уделено в работах А. Н. Леонтьева. Он исходит из того, что основной характеристикой деятельности является ее предметность. Это значит, что научное «исследование деятельности необходимо требует открытия ее предмета». «Развитие предметного содержания деятельности,—пишет А. Н. Леонтьев,—находит свое выражение в идущем вслед за ним развитии психического отражения, которое регулирует деятельность в предметной среде» (СНОСКА: Леонтьев А. Н. Проблема деятельности в психологии.— «Вопросы философии», 1972, № 9, с. 99).

Генетически исходной и основной формой человеческой деятельности, согласно А. Н. Леонтьеву, является деятельность внешняя, чувственно-практическая. Эта практическая деятельность порождает всю внутреннюю психическую деятельность индивида. А. Н. Леонтьев считает, что в качестве одного из важнейших достижений психологической науки на современном этапе является вывод о том, что внешняя и внутренняя деятельность имеет одинаковое, общее строение (СНОСКА: Критический анализ этого положения дан в ряде работ советских психологов (см., например: Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М., 1973, с. 220—236; Брушлинский А. В. Культурно-историческая теория мышления. М., 1968; Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности; Каган М. С. Человеческая деятельность).).

А. Н. Леонтьев отмечает, что при изучении деятельности мы имеем дело с особенными, конкретными ее видами, которые можно различать между собой по различным признакам: «...по их форме, по способам их осуществления, по их эмоциональной напряженности, по их временной и пространственной характеристике, по физиологическим механизмам и т.д. Однако основное, что отличает одну деятельность от другой, состоит в различии их предметов. Ведь именно предмет деятельности и придает ей определенную направленность... предмет деятельности есть ее действительный мотив» (СНОСКА: Леонтьев А. Н. Проблема деятельности в психологии, с. 104). Иными словами, по Ле-онтьеву, понятие деятельности необходимо связано с мотивом. В соответствии с этим А. Н. Леонтьев дает следующее определение деятельности: «Те специфические процессы, которые осуществляют то или иное жизненное, т. е, активное, отношение субъекта к действительности, мы будем называть, в отличие от других процессов, процессами деятельности» (СНОСКА: Леонтьев А. II. Проблемы развития психики. М., 1972, с. 39. 23 Там же, с. 510).