Опыт вспомогательной школы показывает, что целеустремленность учащихся особенно велика тогда, когда трудовое задание вызывает у них познавательный интерес и подкрепляется привлекающими общественными мотивами.Так, в одной из сельскохозяйственных вспомогательных школ перед членами кружка юных натуралистов была поставлена доступная и уникальная задача – получить методом ускоренного размножения высокий урожай картофеля. Для повышения интереса учащихся руководитель кружка обратил их внимание на то, что при старательном и добросовестном отношении к работе они могут добиться высоких урожаев и удостоится чести стать участниками ВДНХ.

Возможность получения большого количества картофеля от одного клубня и права быть участником всем известной выставки очень заинтересовало учащихся, и они с большой настойчивостью и целеустремленностью взялись за дело и добились прекрасных результатов, которые превзошли все ожидания.

Учащиеся, принимавшие участие в этой опытнической работе, делали все от них зависящее для того, чтобы добиться поставленной цели: весной они внимательно следили за температурой воздуха и в соответствии с этим производили нужный уход за растениями. В жаркий день они загораживали растения от лучей солнца, а вечером укрывали их ящиками, если ночью ожидались заморозки. Они не жалели ни сил, ни времени для того, чтобы поливать, опылять, подкармливать растения. Когда на листьях картофеля стали появляться темные пятна, учащиеся начали опрыскивать растения дезинфицирующей жидкостью.

Старания юных натуралистов, их настойчивая целеустремленная работа полностью оправдали себя: ребята получили высокие урожаи картофеля, а двое из них дважды были участниками ВДНХ и награждены медалями.

Приведенный пример, несомненно, свидетельствует о том, что труд, если его правильно и продуманно организуют, открывает большие возможности для формирования целеустремленности в работе, которая затем становится чертой характера умственно отсталого школьника.

Целеустремленность всегда связана с преодолением трудностей и с проявлением настойчивости в работе. Следует, однако, иметь в виду, что о целеустремленности как о положительной черте личности можно говорить лишь тогда, когда поставленная цель полезна и значима для коллектива и общества.