Розитта Зюмалла. Обучение и сопровождение детей с аутизмом по программе ТЕАССН. Перевод с немецкого:

Стр. 56

___________________________________________________________________

Еда и питье

__________ при приеме пищи остается сидеть за столом

__________ кушает с помощью ножа и вилки

__________ кушает ложкой

__________ берет пишу, например, хлеб в руку

__________ кушает с нагрудником

__________ пьет самостоятельно

Прочее\особенности (например, привычки\манеры за столом):

___________________________________________________________________

Навыки работы по дому

Работа по дому	Самостоятельно	С помощью	Не выполняет
Вытирает пыль
Вытирает со стола
Пылесосит
Мете пол
Моет пол
Застилает кровать
Складывает белье
Моет окна
Чистит одежду
Сгребает листву
Пилит дрова
Поливает цветы
Сажает цветы
Пользуется стиральной машиной
Сортирует белье
Кладет белье в шкаф
Выбирает одежду
Работа на кухне	Самостоятельно	С помощью	Не выполняет
Отжимает сок
Варит кофе
Делает бутерброд
Печет блины
Печет печенье
Готовит пудинг
Готовит салат
Сортирует мусор
Пользуется микроволновой печью
Подогревает пищу
Наливает напитки
Открывает бутылку
Убирает посуду
Накрывает стол
Печет пирог
Обращение с деньгами	Самостоятельно	С помощью	Не выполняет
Сортирует купюры по их достоинству
Сортирует купюры по образцу
Определяет стоимость купюр
Умеет сосчитать деньги
Умеет разменивать деньги

Может ли он\она самостоятельно отправиться за покупками? Если да, то опишите, пожалуйста:

Розитта Зюмалла. Обучение и сопровождение детей с аутизмом по программе ТЕАССН. Перевод с немецкого: А. Ладисов, О. Игольников