§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Розитта Зюмалла. Обучение и сопровождение детей с аутизмом по программе ТЕАССН. Перевод с немецкого: А. Ладисов, О. Игольников. -- Минск: Общественное объединение "Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам", 2005.
Стр. 57 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ориентация во времени __________ понимает время по электронным часам __________ понимает время по механическим часам __________ понимает значение часа __________ понимает значение минуты Ориентируется в настоящее время в календарном (временном) плане: да__________ нет __________ частично __________ Если да, то опишите, пожалуйста, вид календарного плана: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Социальное поведение __________ реагирует на фамилии и имена __________ терпимо относится к присутствию рядом других лиц __________ терпимо относится к присутствию больших групп людей __________ терпимо относится к физической помощи (например, если его\ее ведут за руку) Пожалуйста, опишите поведение: … при контакте с другими лицами (знакомые, незнакомые) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ … в группах ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ |
Реклама
|
||