-            Дети пошли в лес за ... .

Задание 2. «Чем?» Дополним словом.

-            Ученик пишет ...

-            Девочка рисует ...

-            Дедушка пилит ... .

-            Папа рубит дрова ... .

-            Бабушка вяжет ....

-            Мама стрижет ....

Задание 3. Кому что нужно?

-            Врачу ....

-            Повару ....

-            Учителю ... .

-            Строителю... .

4. Распространение простых предложений определениями

Задание 1. Составление словосочетаний.

-            Лимон (какой?)

-            Яблоко (какое?) ...

-            Лекарство (какое?) ...

-            Конфета (какая?) ...

Задание 2. Составление предложений со словосочетаниями.

Ранняя весна, густой лес, быстрая речка, сочная и крупная морковь, прохладный день.

Словосочетания подбираются с учетом темы занятия. Желательно составлять предложения на одну тему, чтобы приблизить детей к составлению рассказа.

Задание 3. Работа с текстом. Ответить на вопросы: какой? какая? какое? какие?, используя словосочетания. Тексты подбираются с учетом возможностей восприятия их детьми.