§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гусева М.Р., Дмитриев В.Г.,Плаксина Л.И. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями зрения. -- М.: «Просвещение», 1978 год.
Стр. 67 Для подготовительной группы 1. Движение рук с лентами поочередно вправо и влево вверх. Это упражнение способствует тренировке глазной мышцы. 2. Упражнения с мячами. Подбрасывается мяч низко и высоко, перебрасывается детьми друг другу и воспитателю. В этих упражнениях также сочетаются музыкальные и коррекционные задачи (тренировка глубинного зрения). 3. Игра «Зоркие глаза». Дети разбиваются на пары, в каждой — мальчик с девочкой. У каждой пары — шелковая лента длиной 1 м. Ленты разного цвета. Каждый ребенок Должен запомнить цвет своей ленты. Участники игры располагаются у противоположных стен, каждый напротив своего партнера. Ленты в руках у девочек. При первом такте музыки девочки бегут врассыпную, держа ленту за один конец и подняв ее над головой. Во время движения они бросают ленту. Каждый мальчик все время следит за своей лентой, должен заметить, где она упала, и поднять ее. Игра продолжается, но роли меняются. Цель - тренировка глубинного зрения. 4. Упражнение «Змейка с воротцами». Ходьба вдоль положенного на пол в виде змейки длинного шнура и прохождение в воротца. Цель - локализация и тренировка бинокулярного зрения. 5. Игра «Карусель». Дети стоят по кругу. В руке у каждого — палочка, обвязанная посередине красной ленточкой. Сначала дети идут шагом по кругу, высоко поднимая колени, держа палочку в вытянутых руках за середину. Пройдя круг, кладут палочки на пол. Затем бегут по кругу. С окончанием музыки каждый должен найти себе свободную палочку и поднять ее вверх, взявшись сразу за середину, помеченную красной лентой. Кто останется без палочки — проиграл. Цель — локализация бинокулярного зрения. 6. Упражнение «Рисуем на песке». Дети свободно размешаются, садятся на пол со скрещенными ногами, руки свободно опущены. Проводят над полом концами пальцев правой руки длинную прямую линию, плавно отводя руку вправо; затем — закругленную линию, стараясь провести ее как можно дальше назад, корпус и голову поворачивая вправо, прослеживая взглядом за движением руки. То же проделать левой рукой. Под вторую часть музыки рисуют перед собой любые мелкие узоры, также прослеживая взглядом за движениями рук. Упражнение содействует тренировке глазной мышцы. |
Реклама
|
||