Мы широко использовали программные музыкально-ритмические упражнения, приспособив их к нашим задачам, и разработали новые. Приведем некоторые из них.

Для средней группы

1. «Смело идти и прятаться». Дети стоят гурьбой у короткой стены зала, перед ними — воспитатель. При 1—8-м тактах дети энергично идут вперед, наступая на воспитателя, который сначала отступает, а потом поворачивается спиной к детям. При 9— 16-м тактах, воспользовавшись тем, что воспитатель их не видит, дети тихонько на носочках расходятся в разные стороны к стоящим у длинных стен стульчикам и прячутся за ними. Воспитатель заранее обращает внимание ребят на то, что прятаться каждому из них надо за тот стульчик, который стоит ближе.

При повторении упражнения на втором и третьем занятиях мы предлагаем детям спрятаться за самый дальний стульчик. Впоследствии задания чередуются.

Одновременно с развитием движений данное упражнение развивает глубинное зрение.

2. «Мячики прыгают, мячики покатились». Дети учатся прыжкам на месте и бегу мелким шагом. Цель та же — развитие глубинного зрения.

Для старшей группы

Используются упражнения, способствующие тренировке глазной мышцы (особенно в послеоперационный период).

1. «Передача платочка». Дети стоят по кругу, в руке у одного — яркий платочек. При сильной доле такта он плавно передает платочек соседу справа, тот — следующему и т. д. Ребенок, получивший платочек к моменту окончания музыки, выходит в круг и пляшет с ним.

На втором и третьем занятиях задание усложняется: дети получают два платочка контрастных тонов; внимание ребят обращается на необходимость все время следить за движением платочков по кругу, чтобы не пропустить свой платочек.

2. Упражнения с лентой. Дети стоят по кругу, в опущенных руках все держат по ленте. При 1—2-м тактах правая рука с лентой медленно поднимается вперед, взгляд следит за лентой. При 3—4-м тактах правая рука опускается, то же движение повторяется левой рукой. При 5—6-м тактах дети поворачиваются лицом внутрь круга и идут к центру, постепенно поднимая руки и голову; отходят назад, опуская руки. Взгляд все время следит за лентой.