7. Комплекс восстановительного лечения представлен ортопе-доневрологическими мероприятиями, лечебной физкультурой, массажем, физио-, бальнео-, климатотерапией, протезно-ортопедической помощью, коррекционными занятиями в бассейне и т. д. Медицинский блок должен включать помещения для этих мероприятий.

Лечебные мероприятия, кроме обычной педиатрической службы, осуществляют врачи: психоневрологи (невропатологи) , ортопеды, врачи ЛФК, физиотерапевты, а также средний и младший медицинский персонал.

Если ученик с ДЦП обучается в массовой или другой специальной школе, то необходимо, чтобы его обучение сочеталось с лечением на базе поликлиники, занятиями ЛФК и логопедическими занятиями на базе медицинского учреждения или реабилитационного центра.

Контрольные вопросы и задания

1. На какие группы делятся дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата в зависимости от овладения учебным материалом?

2. Какие специальные образовательные условия должны быть созданы в школе-интернате для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата?

3. Охарактеризуйте основные направления коррекционно-педагогической работы в специальной школе для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

4. Как проводится профессиональная ориентация и трудовое обучение учащихся специальных школ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата?

5. Сравните учебный план школы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата с планами других специальных школ.