Рис.25 Характеристика основного ритма ЭЭГ в трех возрастных группах детей с хорошей успеваемос­тью и при трудностях обучения По вертикальной оси - частота встречаемости различных вариантов альфа-ритма

Периоды структурно-функциональ­ных перестроек характеризуются пластичностью, высокой чувстви­тельностью (сенситивностью) к вне­шним воздействиям и требуют боль­ших энергетических затрат, что приводит к напряжению гомеостатических механизмов адаптации. Следствием этого является неста­бильность показателей функцио­нирования коры больших полуша­рий первоклассников в течение года (рис. 26), особенно выраженная у незрелых детей. К концу младше­го школьного возраста, к 9-10 годам, функциональное состояние стаби­лизируется, и основные характе­ристики альфа-ритма остаются по­стоянными на протяжении учебно­го года.

Зрительное восприятие

Прогрессивное созревание ней­ронного аппарата коры больших полушарий, ее проекционных и ассо­циативных отделов создает предпо­сылки для перехода системы воспри­ятия на качественно иной уровень функционирования. Отдельные кор­ковые зоны как компоненты системы начинают специализированно участ­вовать в осуществлении различных зрительных операций.

ДИНАМИКА ЧАСТОТНОГО СПЕКТРА ЭЭГ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА

Рис.26 Динамика частотного спектра ЭЭГ детей 7 8 лет (I класс) и 9 10 лет (III класс) в течение учеб ною года. Отмечается стабилизация параметров альфа ритма к 9-10 летнему возрасту

В отличие от 3-4-летних детей, ВП которых имеют сходную конфи­гурацию и реактивность в проекци­онной и заднеассоциативных отде­лах коры, ВП в 6-7-летнем возрасте при сохранении сходства в их конфи­гурации существенно отличаются по реактивности к характеристикам стимула. Зрительная проекционная кора, нейронный аппарат которой настроен на прием и анализ физичес­ких характеристик стимула, преиму­щественно включается в операцию выделения контурно-контрастных границ, базирующуюся на функци­онировании рецептивных полей,от­ветственных за эту операцию. Это проявляется в избирательном увели­чении в затылочной коре сенсорно-специфического компонента ВП (позитивность Р130) ответ на предъяв­ление черно-белого рисунка шахмат­ного поля по сравнению с диффуз­ным засветом экрана (рис.27).