Раздел 3. ПОСЛЕШКОЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ ПО СЛУХУ

Начало трудового обучения закладывается в школьный период. Однако профессиональное обучение, рассчитанное на подготовку рабочих достаточно высокой квалификации, а также специалистов со средним и высшим профессиональным образованием, продолжается либо в системе специальных профессиональных учебных заведений для глухих, либо на базе массовых учебных заведений (ПТУ, техникумы, колледжи, вузы).

Рассмотрению этих вопросов посвящен третий раздел программы курса. В темах раздела приводится обзор современных учебных заведений, осуществляющих профессиональную подготовку неслышащих. Раскрывается специфика подготовки. Анализируются ее преимущества и недостатки. На основе проведенного анализа определяются пути развития и совершенствования системы профессионально-трудовой подготовки лиц с нарушением слуха.

Тема 3.1. Профессиональная подготовка на базе специализированных учебных заведений

В теме дается обзор специализированных учебных заведений, где не-слышащие могут получить профессию. Подчеркивается, что в этих учебных заведениях глухие и слабослышащие обучаются преимущественно рабочим профессиям (слесарь, токарь, столяр, переплетчик и т. п.), т. е. имеются ввиду учебно-производственные мастерские, учебно-производственные предприятия ВОГ и специализированные ПТУ. Редкое исключение составляют специализированные средние профессиональные учебные заведения, расположенные в основном, в крупных городах России.

Более подробно дается информация об организации одного из старейших специализированных профессиональных средних учебных заведений МРЦ (бывший ЛВЦ в г. Павловск).

Список рекомендуемой литературы

1.        Варховецкая Г. Н. Методика осуществления межпредметных связей в профтехучилищах. М.: Высшая школа, 1989.

2.        Машовт С. Ф. Профессиональное обучение глухих. Белград: Изд-во Союза глухих, 1964.