5.        Зосенко В. В. Подготовка глухих учащихся к самостоятельной трудовой деятельности. Киев, 1990.

6.        Нудельман М. М. Отношение глухих школьников к профессиям // Психология глухих детей / Под ред. И. М. Соловьева. М.: Педагогика, 1971.

7.        Писковая О. В. К вопросу о трудоустройстве глухих // Обучение и воспитание глухих учащихся в процессе профессиональной подготовки / Под ред. А. П. Гозовой. Л., 1979.

8.        Цукерман И. В. Проблема социализации выпускников специальных школ для детей с нарушением слуха// Дефектология. 1998. № 1.

Задания для студентов

1.        Проанализируйте проблему выбора профессии для неслышащих старшеклассников.

2.        Составьте анкеты для учащихся 9, 10, 11, 12 классов, позволяющие оценить основные установки при мотивации выбора профессии и их изменения при переходе из класса в класс.

3.        Покажите взаимосвязь между профориентационной работой и жизненным самоопределением неслышащих старшеклассников.

4.        На основе анализа изученной литературы покажите, какие изменения за последние 10 лет произошли в вопросах профориентационной работы, выбора профессии и жизненных планах неслышащей молодежи.

5.        Обозначьте пути решения вышерассмотренных проблем.