2. КОЛОБОК УЗНАЕТ О ЖИЗНИ ЛЕСНЫХ ОБИТАТЕЛЕЙ. КОНЕЦ ПУТЕШЕСТВИЯ

(для детей младшего и среднего дошкольного возраста)

Дидактическая цель: дать представление об особенностях жизни медведя и лисы.

Примечание. Игровая ситуация такая же, как и в предыдущем случае.

3. КОЛОБОК ОТПРАВЛЯЕТСЯ В ЛЕС

(для детей старшего дошкольного возраста)

Дидактическая цель: уточнить представления детей о знакомых лесных зверях – зайце, волке, лисе, медведе (особенностях их строения, питания, приспособления к лесной жизни);Формировать обобщенное представление о диких животных; дать знания о лесе как сообществе.

Ход игры. Воспитатель вместе с детьми вспоминает содержание сказки «Колобок» и ее основных героев (Заяц, Волк, Медведь и Лиса). Колобок следит, чтобы дети обо всем говорили правильно, тут же их поправляет, если дошкольники неточно воспроизводят эпизоды сказки. Педагог обращается к игрушке: «Колобок, ты хорошо знаешь, как тебя испекли, замечательно поешь свою песенку. А знаешь ли ты, что такое лес и как там живут звери, которые тебе повстречались?.. (Взрослый разыгрывает замешательство Колобка, его удивление.) Вот, Колобок, ты, оказывается, очень мало знаешь, ты хвастунишка хороший, а про лес совсем ничего не знаешь! А ведь лес - это необычное место, мы сейчас с ребятами тебе все расскажем. Садись и слушай нас внимательно!»

Воспитатель, обращаясь к Колобку и детям, рассказывает о том, что лес — это сообщество многих обитателей — представителей растительного и животного мира. Педагог просит дошкольников их назвать. Уточняет: в каждом лесу много насекомых (они ползают в траве, на деревьях), птиц (они вьют свои гнезда в кроне деревьев, устраивают их в дуплах), зверей. Воспитатель просит детей вспомнить, кто еще живет в лесу, кроме тех, кого назвали. После высказываний ребят он уточняет, что в лесу встречаются белки, ежи, лоси, кабаны, барсуки, кроты. Но главными в лесу являются деревья, от них зависит, какие кустарники и грибы растут и какие звери живут в лесу. По деревьям различают: березовую рощу, сосновый бор, дубраву, смешанный или хвойный лес. В каждом лесу все его обитатели хорошо приспособлены к жизни. Животные находят себе пищу, место для выведения потомства, могут спасаться от врагов.