1. КОЛОБОК ЗНАКОМИТСЯ С ЖИЗНЬЮ ЛЕСНЫХ ОБИТАТЕЛЕЙ. НАЧАЛО ПУТЕШЕСТВИЯ

(для детей младшего и среднего дошкольного возраста)

Дидактическая цель: дать детям представление об особенностях жизни зайцев и волков в лесу.

Ход игры. Воспитатель говорит, что в гости к детям пришел из сказки румяный Колобок. Гость здоровается и cпpaшивает ребят, помнят ли они о том, как он много путешествовал и кто на его пути встречался, как разные животные хотели его съесть (дети отвечают, рассказывают фрагменты сказки). Колобок напоминает, как хитрая Лиса его обманывала, но он теперь знает, чтобы избежать опасности, песенку надо допеть до конца и ни в коем случае не садиться лисе на нос. Предлагает ребятам спеть песенку:

Я Колобок, Колобок,

По амбару метен, по сусекам скребен.

Я от бабушки ушел и от дедушки ушел,

От Медвед я ушел и от Волка ушел, и

От Зайца ушел,

И от тебя, Лиса, уйду!

Колобок говорит: «Я покатился-покатился, Лиса меня только и видела! Стал я задумываться: как в лесу разные звери живут? Я ведь ничего о них не знаю. Вот и решил прийти к ребятам. Может, вы мне что-нибудь интересное расскажете?» Воспитатель предлагает детям показать Колобку картину, на которой изображен заяц, и рассказать, как он живет в лесу, что ест, что делает зимой и летом. Дети, рассматривая картину дают короткие ответы, воспитатель дополняет их, обращаясь главным образом, к Колобку. Так же проходит беседа о волке.