Затем переходят к повторению рядов слогов: равноударных и с перемещением ударения:

Аналогичные упражнения повторяют со всеми указанными выше согласными.

Громкое, звонкое, плавное произнесение слогового ряда показывает владение ребенка своим голосом, достаточное для перехода к речевым упражнениям. Начинаются они со слитного произнесения сочетаний из двух слов и спряжений глаголов «в маску» с опорой на согласные м, н, й, л, р, в, з, ж.

Спряжение: Я ела