Коллективные учебные занятия начинаются там, где в той или иной степени начинает разрушаться общий фронт, а именно: кто-то делает другое, чем все, иным способом, за разное время. Собственно говоря, понятия 1-ой, 2-ой и т.д. фаз – это разные степени разрушения общего фронта, разные масштабы отказа от общего фронта. Для наглядности свернем все наши рассуждения о разных масштабах отказа от общего фронта в таблицу.

Остается привести небольшой глоссарий по трактовке применяемых терминов:

Тема – минимальный объем учебного материала, рассчитанный для освоения на традиционном уроке.

Тематический блок – это совокупность нескольких тем, образующих целостность, и рассчитанных для освоения в течение серии традиционных уроков.

Годовая программа – это совокупность нескольких тематических блоков, рассчитанных для освоения на традиционных уроках в течение учебного года.

Школьная программа – это совокупность всех годовых программ, рассчитанных для освоения на традиционных уроках в течение всех 11 лет обучения в школе.

Для наглядности приведем еще одну таблицу, в которой легко проследить момент перехода урока в КУЗ, и момент перехода класса в РВГ. Компоненты 3-ей фазы, соответствующие классно-предметной системе обучения, в таблице специально выделены.

Таблица