Весь парадокс ситуации состоит в том, что мы не можем ничего нового сказать об объекте, если смотрим на него как на нечто автономное, оторванное от других объектов и от самого исследователя в том числе. Вернее, единственное, что я могу сказать об объекте в результате такого «созерцательного» исследования, это следующее: я вижу только то, что знаю.

Для полноценного исследования системы одного наблюдения недостаточно и необходимо переходить к иным действиям: к моделированию. Под моделированием мы подразумеваем целую последовательность действий, при помощи которых исследователь поочередно «приводит» интересующий его объект во взаимодействие с другими известными ему объектами. Предварительно исследователь выдвигает ряд гипотез об интересующем его объекте и его взаимодействиях.

Другими словами, надо создать ситуацию оперирования с другими объектами. Необходимо взаимодействие, нужна деятельность исследователя, в которой сам объект исследования и другие объекты выступают как средства, как ПРЕДМЕТЫ, которыми исследователь оперирует в том или ином порядке.

Итак, исследователь сам создает те или иные ситуации, необходимые ему для проверки возникающих предположений, гипотез. Безусловно, любое вмешательство в естественное существование объекта немного изменяет сам процесс существования. Но на такую погрешность приходится вынужденно соглашаться, чтобы сделать принципиально новое суждение о процессе. Важно, чтобы погрешность вмешательства не превышала некоторых допустимых норм, важно не исказить процесс до неузнаваемости самим фактом исследования.

Для убедительности можно привести такой пример. Даже в мире природных объектов любое измерение (исследование, вмешательство) всегда вносит изменение в сам исследуемый процесс. Измеряя температуру тела, мы ставим градусник «под мышку», и смотрим показания прибора. 36,6. Все нормально. И даже не задумываемся над тем, что это не истинная температура тела. Истинная температура тела немного выше: пусть на какие-то сотые доли градуса, но выше. Почему? Часть тепла от тела неизбежно перешла на градусник. Конечно, такая малая ошибка практически не влияет на сущность исследования, но она есть. Это надо всегда учитывать.