§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Генинг М. Г., Герман Н. А. Обучение дошкольников правильной речи. Пособие для воспитателей детских садов. 4-е издание. -- Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1980.
Стр. 44 Ознакомление со звуком ЫВОЛК И КОЗЛЕНОК Ваня у леса пас коз. У Вани была собака Булька. Один козленок ушел далеко от стада. Из леса выбежал волк. Волк увидел козленка. Он оскалил зубы и сердито зарычал: «ы-ы-ы!» (Порычим все вместе!) Волк хотел съесть козленка. Но собака Булька увидела волка и кинулась на него. Волк испугался и убежал в лес, а козленок побежал к стаду. Как зарычал волк? (Дети отвечают: «ы-ы-ы!») В конце занятия проводится инсценировка рассказа. Ребенок, изображающий волка, скалит зубы так, чтобы у него хорошо были видны верхние и нижние зубы. Это упражнение является подготовкой для артикуляции свистящих. Артикуляция звука ЫУслыхал Язычок, как волк рычит, и думает: надо и мне так попробовать. Прижал хвостик к крылечку, открыл узкую щелку и запел. Да не получилось так сердито, как у волка. Больше на голос жеребенка походило. Долго мучился Язычок, наконец сообразил: приоткрыл дверку пошире, а сам поглубже в домик ушел, и так зарычал, что даже сам испугался. Подумал, что настоящий волк из леса прибежал. |
Реклама
|
||