При планировании индивидуальных занятий с детьми надо точно указать звук, над которым воспитательница будет работать, и вид работы (напр., работа над артикуляцией звука ш, разучивание слов и чистоговорок на звук ш, узнавание звука ш в словах; различение звуков ш - с в словах и т. д.).

Индивидуальные занятия с детьми можно проводить в утренние часы до завтрака (надо договориться с родителями, чтобы они ребенка приводили пораньше), во время свободных игр, летом - во время пребывания детей на воздухе. Воспитательница вызывает отдельных детей и проводит занятие с каждым из них в течение 8-10 минут. Занятия можно проводить с 2-3 детьми с одинаковыми дефектами произношения. Индивидуальные занятия желательно проводить ежедневно, но не реже 2-3 раз в неделю. Проведение логопедических занятий от случая к случаю не дает никаких результатов.

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ

ПОДГОТОВКА АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА ДЕТЕЙ К ПРОИЗНЕСЕНИЮ ЗВУКОВ

КАК ВОВА НАУЧИЛСЯ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО

(для средней и старшей групп)

Вова ходил в детский сад в среднюю группу. Но Вова очень плохо говорил. Хочет Вова сказать «санки», а у него получается «танки». Вместо «кошка поймала мышку» у него получается «котка пойман мытку». Вместо «рама» получается «яма». Дети не всегда понимали, что хочет сказать Вова, а иногда и смеялись над ним — уж очень смешные слова получались у Вовы! Вова очень огорчался, ему хотелось научиться говорить правильно и выступать на утренниках в детском саду.

Прошла зима. Весной мама сказала Вове: «Я отвезу тебя на все лето к бабушке. Она учит детей говорить правильно и тебя тоже научит».

Вова с мамой приехали к бабушке. Потом мама уехала домой, а Вова остался у бабушки. Бабушка каждый день занималась с Вовой. Она ему рассказывала сказки о Веселом Язычке и его песенках. Вова с интересом слушал бабушкины сказки, упражнял свой язычок и постепенно научился сам петь все песенки Веселого Язычка.

Осенью Вова вернулся в свой город и пошел опять в детский сад. Дети сразу заметили, что Вова говорит хорошо и закричали: «Анна Ивановна, Вова научился хорошо говорить!» Анна Ивановна подошла к Вове и спросила: «Вова, как ты научился говорить правильно?» Вова ответил: «Это бабушка меня научила. Она рассказывала мне, какие песенки поет Веселый Язычок. Послушайте, я спою вам все его песенки. Сейчас я вам спою песенку водички». И Вова запел: «с-с-с». А вот песенка комара, она поется звонко-звонко. И Вова запел: «з-з-з». А это песенка синички: «ц-ц-ц»,— запел Вова.