2. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ПОКАЖИ ».

Цели. Закрепление в речи глаголов третьего лица единственного числа: обувает, надевает, снимает. Развитие диалогической речи. Обучение быстрой ориентировке в названиях действий. Развитие зрительного внимания.

Оборудование. Сюжетная картинка «Дети в раздевалке», наборное полотно.

Описание. Логопед помещает на наборное полотно картинку и комментирует ее : «Ваня снимает сапоги. Оля снимает ботинки. Игорь надевает тапочки. Вера надевает туфли». Затем логопед организует диалог:

-            Кто надевает тапки? Покажи. Что делает? (Обувается.)

-            Кто снимает сапоги? Покажи. Что делает? (Снимает.)

3. УПРАЖНЕНИЕ «ПОРУЧЕНИЕ».

Цели. Обучение детей переключению с одного действия на другое по словесной инструкции и выполнению двухступенчатых инструкций.

Оборудование. Детская обувь.

Описание. Логопед предлагает детям внимательно слушать и выполнять задания: «Витя, иди ко мне. Аня, встань. Дима, возьми чешки». «Витя, возьми тапки и поставь под стул. Аня, возьми туфли и надень их». И т. п.