§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком. —— СПб.: Речь, 2006. — 144 с.
Стр. 117 Этап 1. Ритуал «входа» в сказку-Упражнение «Волшебная палочка»Цель: Создание настроя на совместную работу. Вхождение в сказку. Содержание этапа: Ведущий дотрагивается до плеча каждого ребенка «волшебной палочкой», после чего дети оказываются в сказочной стране. Материалы, оборудование: «Волшебная папочка». Хронометраж: 1-2 мин. Этап 2. Психомедитация «Волшебный лужок»Цель: Снятие эмоционально-психического и телесного напряжения, развитие умения расслабляться и восстанавливать внутреннее равновесие. Содержание этапа: Дети ложатся на коврики, закрывают глаза, расслабляются и слушают рассказ ведущего под музыку (см. Приложение 33). Материалы, оборудование: Магнитофон, коврики, аудиоальбом «Звуки природы». Хронометраж: 3-4 мин. Этап 3. Повторение сказки «Колобок»Цель: Припоминание сказки «Колобок»: героев сказки, последовательности событий, песенки Колобка. Содержание этапа: Ведущий вместе с детьми рассказывает сказку «Колобок». Материалы, оборудование: Текст сказки «Колобок» (см. Приложение 34). Хронометраж: 3-4 мин. |
Реклама
|
||