Поскольку одной из самых сильных черт ролевой игры является ее способность вовлекать и побуждать, она наверняка окажется хорошим средством в упражнениях на повторение пройденного. Последние могут принять форму проблемных ситуаций, на которые должен отреагировать студент. В преподавании и повторении пройденного можно использовать одни и те же ситуации; это привлекает еще и тем, что студент вспоминает уже знакомую предысторию. Если в ролевой игре содержится элемент состязания, то повторение становится еще более запоминающимся и приятным.

Обучение посредством ведения записей

Создавать ролевую игру — веселое занятие. Даже самого скромного и застенчивого человека оно хоть сколько-то да приобщает к творчеству. Она дает возможность создавать новые микромиры, в которых автор волен спровоцировать конфликт и дать жизнь дополнительным персонажам.

Но создание ролевой игры еще и тяжелая работа. Она требует понимания проблемы и ее взаимосвязи с различными внешними обстоятельствами. Она обязывает к проверке фактов и цифр, а также к глубокому обдумыванию последствий того или иного действия. Для успешного создания ролевой игры также необходимо глубокое понимание темы и вовлеченных в ситуацию персонажей.

В результате написание ролевого упражнения становится и занимательным и познавательным процессом. Известно, что одним из лучших способов усвоения предмета является его преподавание, но последнее включает в себя все виды других навыков, которых может не быть у ученика — например, умения выступать перед классом или поддерживать дисциплину. Написание ролевой игры не требует таких навыков. Оно не требует даже особенно хорошего стиля или искусного владения письмом.

Написание ролевой игры означает умение оперировать идеями относительно общения людей друг с другом и окружающей средой. В этом помогает определенная природная эмпатия к людям — равно как и гибкость воображения. Главной задачей является сбор информации и осмысленное соотнесение ее с персонажами, которым предстоит ожить в упражнении. Здесь существуют широкие возможности исследовать материал и обсудить влияние решений и поведения человека в условиях, создаваемых волею автора.