Разумное использование видео

Использование видеозаписей в процессе ролевой игры способно открыть многое в отдельных студентах, их установках и поведении. Данной комбинацией, как и любым другим мощным инструментом, можно воспользоваться либо конструктивно, либо деструктивно. Ученики могут либо приобрести большую уверенность и силу благодаря тому, что им продемонстрировали способы улучшения навыков и проникновения в поведенческие ситуации, либо им можно показать образчики неадекватных или неэффективных действий. Различие зависит от чуткости и самодисциплины наставника. Эту технику следует применять прежде всего там, где наставник уверен в сердечности и восприимчивости группы, которая поможет ему найти позитивный подход к ее членам. Планируя время, отводимое на просмотр, наставник должен гарантировать дополнительное время для обсуждения проблем и, возможно, повторного разыгрывания трудных фрагментов.

Рис. 8.7. Сферы применения видео

Не все ролевые игры годятся для записи. Лучше всего записывать ситуации межличностного общения, предполагающие наличие навыков как невербального, так и вербального общения. На рисунке 8.7 представлены некоторые сферы, в которых применение видео особенно полезно.