ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ! Постарайтесь не пользоваться стоп-кадром. Останавливайте видеомагнитофон обычным способом.

Недостатки

Помимо возможных проблем, возникающих в ходе пользования видео, есть пара недостатков, которые свойственны самой системе. Поскольку она вбирает всю суть игровой сессии, то возникает искушение использовать запись в работе с другими группами. В этом, конечно, нет ничего страшного при условии, что игроков поставили в известность о возможности дальнейшего показа записи в демонстрационных целях. Опасность возникает при отсутствии договоренности между исконными игроками и зрителями. Если у зрителя не было времени обсудить запись с кем-то из исконной группы, то он легко может истолковать реакции иначе, чем имели в виду игроки, участвующие в сцене. Это, в свою очередь, означает, что будут неправильно поняты причины поведения игроков.

Кроме того, с использованием видео замедляется предоставление обратной связи. Чем ближе последняя к фактическому действию, тем более она эффективна. Однако при умелом применении видео можно ввести в процесс обсуждения паузы и расширить время, необходимое для охвата всех тем.

Это в свою очередь приводит к другому аспекту: соблазну использовать запись просто потому, что она есть. Телевидение — лишь часть общих учебных ресурсов. Его, как и любое другое средство, надо использовать в нужное время, нужном месте и тогда, когда это способствует проводимой учебе.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ! Если просмотр не обязателен — не прибегайте к нему.

Если обсуждение и анализ во время дебрифинга начинают жить собственной жизнью, то наставники должны быть благодарны судьбе и не испытывать ее, настаивая на просмотре фрагментов, над которыми они потели и трудились. Это может уподобиться взбиранию на горы просто потому, что горы под боком; эта философия не годится для просмотра видеозаписей. При использовании сложного студийного оборудования такое искушение приобретает почти императивный характер. Давление будет оказывать не только технический персонал, которому захочется увидеть плоды своих стараний, но и сами ученики, желающие видеть результат всей этой организации независимо от ее ценности для образования или тренинга.