Второе занятие

1. Беседа. В прошлый раз мы говорили о том, что человек должен добиться уважения к себе. Тому, кого не уважают одноклассники, ребята во дворе, одиноко, плохо и стыдно. Кого не уважают, над тем смеются; кого не уважают, с тем не дружат, его не принимают в игру и даже поколачивают. Подумаем, за что уважают мальчика и за что уважают девочку. Кто скажет? (Обсуждение). Правильно, мальчика уважают за ум, за силу и ловкость, за смелость, правдивость, за то, что держит слово, за справедливость, за доброту и за то, что все умеет: плавать, бегать, прыгать, играть в футбол. Не уважают глупого, слабого, неловкого, трусливого, ленивого, пустозвона. И мальчику понятно, каким ему следует быть, чтобы его уважали. А путь к уважению со стороны других один — труд и самовоспитание. Обсудим вопрос о самовоспитании. Что это означает и как это происходит.

За что уважают девочку? Кто скажет? (Обсуждение). Правильно, девочку уважают за ум (всех уважают за ум!), за ловкость, правдивость, справедливость, за доброту, аккуратность, зато, что она все умеет. Не уважают глупую, неловкую, лживую, несправедливую, злую, ленивую, болтливую, неумеху, неряху. И девочке понятно, какой ей следует быть, чтобы добиться уважения к себе. А путь опять тот же — труд и самовоспитание.

2. Мальчик должен уметь терпеть боль, не бояться борьбы, толчков, состязания в силе, смелости и выносливости. Сейчас мальчики проверят себя в борьбе. И слава тому, кто выиграет, но слава и тому, кто проиграет, потому что тот и другой были смелы, не побоялись вступить в борьбу, а значит, они смелые мальчики.

Игра в «петушки» (мальчики). Мальчики, прыгая на одной ноге, бьют друг друга ладонью о ладонь. Не устоявший на одной ноге — ! проиграл. И так, пока не останется победивший всех.

А теперь, мальчики, извечное мужское единоборство — у кого сильнее рука. Крепко ухватив ладонь противника, положить его руку (на столе). Проигравшим - урок! Руки должны быть крепкими, и этого можно добиться тренировкой.