9. Расскажите о своих родителях, бабушках и дедушках.

10. Обсудим, что вы считаете подлостью. Перечислим все, что подло.

11. «Бокс» и «освобождение от захвата». Самозащита. Танец «Ника».

12. А теперь обсудим самое главное. Врожденны лишь возможности человека, но они развиваются или не развиваются, и человек творит себя сам. Кто не совершенствует своих возможностей, тот совершает тяжкий грех. Что такое грех, и почему ленивый, безвольный, не совершенствуя себя, не развивая своих способностей, совершает грех? И тогда: «Для чего мы рождаемся?».

13. Загадки и задачи на смекалку.

14. Сочиним песню (привести пример из занятия 11-го для детей 7-11 лет).

15.AT: «Я рожден для полета! Но летают умные, смелые, сильные, уверенные в себе. Я взлечу!».

Четырнадцатое занятие

1. Беседа. Итак, мы встретились сегодня в последний раз. Все сказано. Кто сделал верные выводы, кто встал на путь самосовершенствования, тот добьется всего, чего хочет, состоится как личность. И помните, что вы во втором периоде жизни! На прощание я дам вам 10 наставлений.

Не унывай! Унывающий обречен на неудачи.

Не бойся! Трус обречен на поражение.

Трудись! Другого пути к успеху не дано!

Думай! Думай до поступка, думай, совершив поступок — и ты научишься не совершать ошибок, накопишь опыт.

Не лги! И ты будешь иметь друзей. Не обманывай и себя, помни о психологической защите!

Научись смотреть на себя и свои поступки как бы со стороны, глазами других. И ты многое поймешь, избежишь многих бед, добьешься уважения людей.

Оставайся всегда и во всем самим собой и иди своим путем. В этом случае ты состоишься как личность и достигнешь желаемого. В противном случае ты всегда будешь лишь попутчиком и придешь к тому, чего хотят другие, а не ты сам.

Избегай злых людей, ибо зло заразительно.

Будь благодарен родителям, бабушкам, дедушкам, людям, сделавшим тебе добро. Неблагодарность - тяжкий грех.