Развитие мальчика шло достаточно быстро, он стал проявлять сообразительность, иногда по-детски хитрить. Панически боясь уколов и пытаясь уклониться от них, он однажды перед обходом дежурной медсестры подложил в кровать под одеяло большого игрушечного мишку, а сам забрался под кровать.

Через девять месяцев от начала обучения в детском доме Канат имел активный словарный запас в пределах 20 слов.

Из истории развития Юры Т. в период дошкольного и школьного обучения

Юра Т. родился в октябре 1967 г. В детский дом поступил в мае 1973 г. из семьи, проживающей в Алма-Ате.

Диагноз при поступлении: «Врожденная катаракта обоих глаз (послеоперационная отслойка сетчатки справа). Острота зрения правого глаза — 0, левого — светоощущение. Врожденная глухонемота». Диагноз психоневролога: «Олигофрения в степени легкой дебильности».

До приезда ребенка в детский дом родителям были высланы вопросник и пособие «Обучение слепоглухонемого ребенка в семье». Из ответов родителей можно было судить, что они уделяли достаточное внимание первоначальному воспитанию мальчика: способствовали развитию его двигательной активности и любознательности, а главное, поощряли его стремление к подражанию действиям взрослых. Мать обучала его элементарным навыкам самообслуживания, позволяла помогать себе по хозяйству. Отец, применявший в хозяйстве инструменты, знакомил сына с их использованием. «К пяти годам,— пишет отец,— Юра стал подражать родителям. Помогает матери лепить пельмени, катает лепешки, подметает пол, если разольет чай или воду, то берет тряпку и вытирает. Если мы, собираясь куда-нибудь, начинаем чистить одежду или обувь, то и он это же делает. Как-то я мастерил посылочный ящик, пилил пилкой доску. Юра это обнаружил. Дает понять, что ему нужно пилить, кричит, требует. Дал ему пилу и доску. Он начал пилить. В другой раз гвозди забиваю — берет гвоздь, щупает, находит острый конец, ставит на доску, нащупывает шляпку гвоздя и ставит на шляпку молоток, потом держит гвоздь и бьет молотком по гвоздю на ощупь. Что удивительно — по пальцу не попадает.