Оптимальные нормы выработки не должны оставаться постоянными. С закреплением и совершенствованием трудовых навыков, с адаптацией слепоглухонемого в трудовом коллективе старших товарищей производительность труда возрастает, а вместе с ней должны пересматриваться в сторону увеличения и индивидуальные нормы выработки. Нормы выработки пересматриваются в течение первого полугодия не реже одного раза в месяц, а затем — одного раза в квартал.

Каждый воспитанник должен знать ожидаемую от него норму выработки, поэтому в мастерской ежемесячно вывешивают соответствующие показатели па каждого ученика. Подекадно подводят итоги работы каждого воспитанника и вывешивают сведения для всеобщего обозрения в двух вариантах: крупном плоскопечатном и брайлевском.

Мощным стимулом к повышению производительности труда слепоглухонемых является социалистическое соревнование. С принципами социалистического соревнования знакомят каждого воспитанника уже в процессе предпрофессиональной подготовки. Каждый учащийся вовлекается в это соревнование. На производстве, где предстоит работать слепоглухонемым, уже не надо будет объяснять эти принципы, и молодые люди смогут сразу же включиться в соревнование. Соревнование сопровождается наглядной агитатацией, своевременным подведением итогов и поощрением победителей.

Предпрофессиональная подготовка не только дает слепоглухонемым учащимся представление о приемлемых для них профессиях, позволяет сформировать разносторонние трудовые навыки, но и сообщает воспитанникам определенные моральные качества, необходимые для будущей трудовой деятельности в коллективе УПП ВОС.